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2020. DIN A6 quer, 64 Seiten

In Anlehnung an das didaktisch-methodische Konzept für die Klassen 5-7 und 8-10 richten sich diese erprobten Unterrichtsvorschläge nunmehr für den Volleyballunterricht in den Klassen 11-13. In den unteren Jahrgängen standen die Kleinfeldspiele 1:1 bzw. + 1 und 2:2 sowie 3:3 und 4:4 mit differenzierten Regelabsprachen im Mittelpunkt der Spielbefähigung. Nun erhalten die Spielformate 6:6 in der gymnasialen Oberstufe wesentlich mehr Bedeutung. In Weiterentwicklung der spieltechnischen Kompetenzen werden nunmehr der Angriffsschlag sowie die Block- und Feldabwehr in dieser Unterrichtskonzeption einbezogen. Im Rahmen der Aktivierung sowie in einzelnen Lernsequenzen wird wiederum auf das bewährte Konzept der Ballschule zurückgegriffen.

2020. DIN A6 quer, 64 Seiten

Diese erprobten Unterrichtsvorschläge eignen sich mit ihrem didaktisch-methodischen Aufbau für eine Einführung der Sportart "Hockey" in den Klassen 5-10. Wert gelegt wird, neben modernen Übungen zum Technikerwerb aller Grundtechniken, vor allem auf eine schnelle Spielfähigkeit. Diese Kompetenz, die gelernten Techniken im Wettkampfkontext anzuwenden, wird daher mit zahlreichen Spielformen weiterentwickelt, die sich immer auch auf das Lernziel der Stunde beziehen. Viele Elemente beziehen die bewährten Konzepte der Ballschule mit ein um eine ganzheitliche Ausbildung in dieser sportartspezifischen Reihe zu dokumentieren.

2019. DIN A6 quer, 64 Seiten

In Anlehnung an das didaktisch-methodische Konzept für die Klassen 5-7 richten sich diese erprobten Unterrichtsvorschläge an den Volleyballunterricht in den Klassen 3-4. Im Grundschulbereich stehen die Kleinfeldspiele 1:1 und 2:2 im Mittelpunkt der Spielbefähigung. Im Rahmen dieser Kleinfeldspiele sind eine Vielzahl von differenzierten Regelabsprachen im Fokus der Lehrkraft. Denn nur so kann Spielfreude initiiert und gleichzeitig die spielgemäße Methode mit/ohne begleitende Lern- und Aufgabenstellungen berücksichtigt werden. Bei der Aktivierung sowie bei einzelnen Lernsequenzen wird auf das Konzept der Ballschule zurückgegriffen.

Kostenloses Bonusmaterial
- Stationskarten Kurzkontakt Oben
- Stationskarten Kurzkontakt Unten
- Technikkarten

2019. DIN A6 quer, 64 Seiten

Jedes Kind sollte schwimmen können. Daher muss diese Basissportart unbedingt in den weiterführenden Schulen gefestigt werden. In diesem Buch finden sich für jede Schwimmart erprobte Lerneinheiten. Ziel ist es, ohne weitere Vorbereitung stets zu einem Stundenthema ein Schwimmprogramm vorzufinden, das auch bildlich veranschaulicht wird und sofort genutzt werden kann.

2018. DIN A6 quer, 64 Seiten

Mit dem praktischen Pocket-Format erhalten Lehrkräfte und Übungsleiter didaktisch aufbereitetes Material in Form einer 10-stündigen Unterrichtseinheit zum spielerischen Kämpfen in Einheiten von 45 Minuten. Spiele und Übungen zu Kategorien wie Vertrauen, Körperkontakt zulassen, indirekter und direkter Kontakt finden sich wieder in Stundenthemen wie Kämpfen um Gegenstände, Kämpfen um Positionen oder Raum, Kämpfen im Stand oder am Boden, Kämpfen in der großen Gruppe oder Kämpfen in der organisatorischen Form eines Stationsbetriebes und eines Turniers. Alle Spiel- und Übungsvorschläge orientieren sich an der Standardausrüstung einer Sporthalle und kommen mit wenig Material aus.

2018. DIN A6 quer, 64 Seiten

Das Sportpocket-Buch ist die Ergänzung und Weiterführung des Sportpocket-Bandes Tischtennis (Bd. 6) für die Klasse 5-7. Die Sportspielvermittlung im Tischtennis folgt curricular einer vertikalen Progression. Inhalte und Standards erweitern sich hinsichtlich Schwierigkeitsgraden und Komplexität von den Klassenstufen 5-7 über die Klassenstufen 8-10 bis hin zur Oberstufe (Klassenstufen 11 bis 13). Daher können die Spiel- und Übungsformen aus beiden Bänden auch im Unterricht der Oberstufe (Klasse 11-13) selektiv ausgewählt und genutzt werden. In vorliegendem Band 7 werden der Rückhand-Topspin und -aufschlag ("Rollaufschlag"), Rückhand-Schupfschlag und -aufschlag, Vorhand-Schupfschlag und -aufschlag, Vorhand- und Rückhand-Topspin gegen Schupfschläge, Topspin und Block, Vorhand-Schmetterschlag, Aufschlagtraining, das Einzel- und Doppelspiel in 10 erprobten Stunden umgesetzt.

2018. DIN A6 quer, 64 Seiten

Das Sportpocket-Buch stellt ein Vermittlungskonzept dar, das sich ein Spielen-Können im Tischtennis zum Ziel setzt. Sportspielübergreifende Basiskompetenzen werden in Spielformen zur Ball- und Schlägergewöhnung geschult und sind ein Fundament für die nachfolgende tischtennisspezifische Sportspielvermittlung. In diesem Buch für die Klassenstufen 5-7 werden die Konterschläge und Konteraufschläge mit dem Vorhand-Topspin und -aufschlag sowie dem Rückhand- und Vorhand-Block vermittelt. Die spezifische Vermittlung von Schlagtechniken und Spielhandlungen werden zunehmend erweitert. Sowohl das leistungsorientierte Sportspiel als auch das Freizeitspiel Tischtennis mit seinen alternativen Zielsetzungen werden in Spiel- und Übungsformen thematisiert. Die Sportpocket Tischtennisstunden folgen curricular einer vertikalen Progression, die in Band 7 "10 Tischtennisstunden für die Klassen 8-10" hinsichtlich weiterer Schlagtechniken sowie dem Einzel- und Doppelspiel ergänzt werden.


Das "Klein-Erna-Spiel" finden Sie hier.

2017. DIN A6 quer, 64 Seiten

Lässt sich die Spielidee des Sportspiels Handball im Sportunterricht verwirklichen? Kritisiert werden das körperbetonte Spiel und der Hallenbedarf. Die vorliegende Reihung von 45-minütigen Unterrichtseinheiten bietet hier Lösungen. Ziel dieses Buches ist es, taktische Grundlagen des modernen Handballspiels in zehn Unterrichtseinheiten für die Jahrgangsstufen vier bis sieben anzubieten. In jedem Fall steht das Miteinanderspielen im Vordergrund.

2017. DIN A6 quer, 64 Seiten

In Anlehnung an das didaktisch-methodische Konzept für die Klassen 5-7 richten sich diese erprobten Unterrichtsvorschläge nunmehr an den Volleyballunterricht in den Klassen 8-10. In den unteren Jahrgängen standen die Kleinfeldspiele 1:1 bzw. 2:2 im Mittelpunkt der Spielbefähigung. Nun rücken die Spiele 3:3 und 4:4 mit differenzierten Regelabsprachen in den Fokus sämtlicher ausgewählter Spielformen. In Weiterentwicklung der spieltechnischen Kompetenzen werden die Aufschläge von oben, der frontale Angriffsschlag sowie die Block- und Feldabwehr in diese Unterrichtsreihe einbezogen. Im Rahmen der Aktivierung sowie in einzelnen Lernsequenzen wird auf das Konzept der Ballschule zurückgegriffen.


Das kostenlose Bonusmaterial finden Sie hier.

2017. DIN A6 quer, 64 Seiten

Ziel dieser Unterrichtseinheit für die Schulklassen 5 bis 7 ist die Entwicklung des Spielen-Könnens. Um Spielen-Können zu erlernen, sind hohe Spielanteile in jeder Unterrichtsstunde von elementarer Bedeutung. Daher liegt der Fokus in jeder der zehn Stunden auf der Spielphase. Gespielt wird hauptsächlich auf Kleinfeldern, damit allen Schülerinnen und Schülern viele Ballkontakte ermöglicht werden.
Abwechslungsreiche Kleinfeldspiele u.a. zum Dribbling und Fintieren, Passspiel und zur Ballkontrolle aber auch ein umfassender Technikzirkel und ein Rondo-Turnier sollen die Aufmerksamkeit der Schüler fördern. Ob mit Aufgabenstellungen wie "Dribbeln im Toredribbelkreuz", "Gas geben und Cool bleiben!" oder dem "Messi-Kroos-Game", über 30 erprobte Formen für den Spieleunterricht sorgen in der Klasse für ein intensives Spielerlebnis.
In den Technikeinheiten werden die "Werkzeuge" zum angemessenen Lösen von Spielsituationen - einem Fundament des Spielen-Könnens - ausgebildet. Methodisch verfolgen die Autoren mehrere Leitlinien, die ausreichend Raum lassen für selbstbestimmtes und kreatives Lernen. Schüler: "Wann spielen wir?" Lehrer: "Jetzt!"


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2017. DIN A6 quer, 64 Seiten

Die Begeisterung für das große Sportspiel Basketball im Sportunterricht kann vor allem über ein gelingendes Zielspiel geweckt werden.
Ziel dieses Buches ist es daher, taktische Grundlagen des modernen Basketballspiels in je vier Doppelstunden für die Jahrgangsstufen sieben bis neun so einfach wie möglich zu vermitteln. Als taktische Basiselemente und Verhaltensregeln werden das Passen, Cutten und Auffüllen erläutert.


Das kostenlose Bonusmaterial finden Sie hier.

2017. DIN A6 quer, 64 Seiten

Diese praktische Unterrichtshilfe enthält 10 erprobte Unterrichtsstunden für die Klassen 5-7. Auf der Grundlage des spielgemäßen Konzepts und in Verbindung mit der einfach zu installierenden Kleinfelder-Organisation wird ein methodischer Weg präsentiert, in welchemauf der Hauptstraße das Spielen in unterschiedlichen Kleinfeldformaten (1 mit 1; 1 gegen 1; 1 + 1 gegen 1 + 1; 2 mit 2; 2 gegen 2) praktiziert wird.


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